В Высшей Школе деятелей сценического искусства
«Школа Г. Г. Дадамяна» прошёл семинар
«Внерепертуарная деятельность в театре. Работа с аудиторией за пределами спектакля». Мероприятие состоялось
с 16 по 20 апреля 2026 года и продлилось 40 часов.
Автор и ведущая семинара — Алиса Спирина,
основатель и руководитель образовательного кластера
Московского театра «Новая опера» им. Е. В. Колобова.
В семинаре приняли участие представители театров
из разных городов России: Москва; Нижний Новгород; Барнаул;
Иркутск; Комсомольск‑на‑Амуре; Прокопьевск.
За пять дней участники глубоко погрузились в актуальные вопросы развития театра за пределами основной репертуарной линии.
В ПРОГРАММЕ БЫЛИ РАССМОТРЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ТЕМЫ:
место внерепертуарной деятельности в структуре театра;
просветительские проекты и «инфотейнмент» как способ привлечения зрителей;
имидж, бренд и идентичность театра: как они отражаются в проектах для аудитории;
использование театрального пространства в новых форматах;
работа с детьми разных возрастов: подбор форматов и создание комфортной детской среды в театре;
особенности разработки проектов для подростков;
взаимодействие со школами: школьные театры, школа как партнёр театра;
роль родителей и учителей как посредников между театром и школьниками;
экономика дополнительной деятельности в театре;
привлечение средств через создание «неспектакльных» проектов;
вопросы финансирования и фандрайзинга.
ПО ИТОГАМ СЕМИНАРА СЛУШАТЕЛИ:
-
-
- поняли, какую роль играет работа с аудиторией за пределами спектакля, и научились различать форматы, которые способствуют продажам, и те, что помогают расширять зрительскую аудиторию;
- систематизировали знания о детских, подростковых, семейных, школьных и инклюзивных форматах — увидели их как единую систему, а не набор разовых акций;
- выяснили, как интегрировать образовательные и социокультурные проекты в общую структуру театра и его бюджет;
- разработали собственные проекты, которые планируют внедрить в своих театрах.
-
Семинар стал площадкой для обмена опытом, генерации идей и поиска новых подходов к взаимодействию театра со зрителями.
Участники отметили практическую ценность программы и выразили готовность применять полученные знания в своей профессиональной деятельности.
